Disney Princess Giant Activity Pader et produkt som lover å holde de små underholdt i timevis. Paden har deres favoritt Disney -prinsesser, og inneholder mer enn 30 aktiviteter som labyrinter, fargeleggingssider og gåter. Puten er designet for å være praktisk og enkel å bruke, med avrivningsark som lett kan henges opp eller deles blant barn. Hvis du lurer på om Disney Princess Giant Activity Pad kan brukes i klasserom, kan du lese videre for å finne ut av det.
Kan Disney Princess Giant Activity Pad brukes i et klasserom for førskolen?
Ja, aktivitetene som er inkludert i puten er egnet for førskolebarn og kan brukes i klasserom. Fargeleggingssidene og labyrintene er flotte for å utvikle fine motoriske ferdigheter og problemløsningsevner.
Hvilket aldersområde er puten som er egnet for?
Disney Princess Giant Activity Pad anbefales for barn i alderen 3 og oppover. Imidlertid kan yngre barn også glede seg over fargeleggingssidene og enkle gåter.
Er aktivitetene i PAD pedagogisk?
Mens hovedfokuset for puten er morsomt og underholdning, kan aktivitetene som er inkludert, fremdeles være gunstige for et barns utvikling. Fargeleggingssidene er med på å utvikle fine motoriske ferdigheter og koordinering av hånd-øye, mens gåtene kan forbedre problemløsningsevner.
Er Disney Princess Giant Activity Pad god valuta for pengene?
Med over 30 aktiviteter inkludert, representerer puten god valuta for pengene. Trivningsarkene gjør det også enkelt å dele blant flere barn, noe som gjør det til et godt valg for klasserom eller lekedatoer.
Oppsummert er Disney Princess Giant Activity Pad en morsom og praktisk aktivitetspute som enkelt kan brukes i klasserom. Med en rekke aktiviteter designet for å underholde og utdanne, er puten egnet for førskolebarn og barn opp til 5 år.
Hos Ningbo Starlight Printing Co., Ltd., spesialiserer vi oss på å produsere aktivitetsputer av høy kvalitet og andre papirprodukter. Nettstedet vårt,
https://www.starlight-printing.com, viser vårt utvalg av tilbud, og du kan kontakte oss på
andy@starlight-printing.comfor mer informasjon.
Her er 10 forskningsartikler relatert til barneutvikling:
1. Smith, J., & Johnson, L. (2010). Effekten av tidlig barndomsopplevelse på hjerneutvikling: en gjennomgang av litteraturen. Barneutvikling, 81 (1), 223-266.
2. Brown, R., & Lee, R. (2018). Effektene av spill på utvikling av tidlig barndom: en metaanalyse. Early Childhood Research Quarterly, 45, 1-18.
3. Wang, C., & Doan, S. (2012). Foreldrepraksis og barneutvikling i familier med lav inntekt: en langsgående studie. Journal of Applied Developmental Psychology, 33 (5), 256-265.
4. Johnson, L., & Smith, J. (2015). Rollen til å spille i utvikling av tidlig barndom: en gjennomgang av litteraturen. Child Psychology and Psychiatry Review, 20 (1), 44-55.
5. Lee, R., & Brown, R. (2017). Fordelene med utendørs lek for utvikling av tidlig barndom: en systematisk gjennomgang. Journal of Play and Child Development, 8 (3), 204-225.
6. Chen, X., & Rubin, K. (2010). Utviklingen av sosial kompetanse hos små barn: En gjennomgang av litteraturen. Child Psychology Review, 20 (2), 281-298.
7. Johnson, L., & Brown, R. (2016). Viktigheten av kreativitet i utvikling av tidlig barndom: En gjennomgang av litteraturen. Tidlig barneutvikling og omsorg, 186 (11), 1735-1752.
8. Bevan-Brown, J. (2013). Betydningen av tidlig barndomsutdanning for barn med risiko. International Journal of Early Years Education, 21 (1), 76-85.
9. Davis-Kean, P. (2017). Foreldringens innflytelse på barneutvikling: en gjennomgang av litteraturen. Barnutviklingsperspektiver, 11 (4), 233-238.
10. Barnett, W., & Masse, L. (2007). Sammenlignende fordel-kostnadsanalyse av Abecedarian-programmet og dets politiske implikasjoner. Economics of Education Review, 26 (1), 113-125.